STUDI EVALUATIF TERHADAP HASIL PENDIDIKAN PROFESI GURU(PPG) DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN GURU PAI DI MTSN 2 KERINCI

visibility View PDF

bar_chart Dilihat 27 kali

subject Abstrak

Penelitian ini merupakan studi evaluatif mengenai implementasi hasil Pendidikan Profesi Guru (PPG) pada guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTsN 2 Kerinci. Fokus utama penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana kompetensi yang diperoleh selama program PPG diterapkan dalam perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pembelajaran di kelas. Hal ini penting untuk memastikan kualitas pengajaran guru setelah mendapatkan sertifikasi profesi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kegiatan belajar mengajar, wawancara dengan kepala madrasah serta guru PAI, dan penyebaran angket kepada siswa. Analisis data dilakukan secara sistematis untuk menggambarkan efektivitas program PPG secara nyata di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah berhasil mengimplementasikan hasil PPG, seperti penyusunan perangkat pembelajaran yang lebih terstruktur dan penggunaan metode pengajaran yang berpusat pada siswa. Guru juga mulai memanfaatkan media digital dan menerapkan sistem penilaian autentik yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik secara lebih profesional. Meskipun menunjukkan dampak positif, implementasi ini masih menghadapi kendala seperti beban administrasi yang tinggi dan keterbatasan waktu. Untuk mengoptimalkan hasil PPG, diperlukan dukungan sistemik dari pihak sekolah melalui perbaikan fasilitas dan supervisi akademik secara rutin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PPG secara signifikan meningkatkan kesiapan profesional guru meski memerlukan evaluasi berkelanjutan.

Informasi Tambahan

Tipe Karya
Skripsi
Tanggal Diterbitkan
calendar_today 26 Agustus 2026
Kata Kunci
Pendidikan Profesi Guru (PPG) Praktik Pembelajaran Guru PAI.
Status Penulis
Mahasiswa
Fakultas
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Program Studi
Pendidikan Agama Islam
ID Pengajuan
SUB-00180