KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI PERTANIAN PEMBANGUNAN KERINCI

visibility View PDF

bar_chart Dilihat 49 kali

subject Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah perempuan dalam menggerakkan, mengarahkan, dan mempengaruhi pola pikir guru untuk meningkatkan kinerja guru di SMK Negeri Pertanian Pembangunan Kerinci. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi metode, triangulasi sumber, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kepala sekolah perempuan dalam menggerakkan guru dilakukan dengan memberikan motivasi, dukungan, perhatian, serta membangun komunikasi yang baik sehingga guru merasa nyaman dan termotivasi dalam meningkatkan kinerja. 2) kepala sekolah perempuan dalam mengarahkan guru dilakukan melalui rapat, supervisi, komunikasi langsung, evaluasi, serta pemberian arahan yang jelas terkait pelaksanaan tugas sehingga guru lebih memahami tanggung jawabnya dan mampu meningkatkan kualitas kerja. 3) kepala sekolah perempuan dalam mempengaruhi pola pikir guru dilakukan melalui keteladanan, pembinaan, pendekatan komunikatif, dan pemberian motivasi sehingga guru menjadi lebih disiplin, bertanggung jawab, dan memiliki semangat dalam melaksanakan tugas pembelajaran. Dengan demikian, kepemimpinan kepala sekolah perempuan memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja guru di SMK Negeri Pertanian Pembangunan Kerinci.