HUBUNGAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN TERHADAP PEMBENTUKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS XII DI SMA NEGERI 4 KERINCI

visibility View PDF

bar_chart Dilihat 36 kali

subject Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan lingkungan dengan sikap peduli lingkungan pada siswa kelas XII SMA Negeri 4 Kerinci. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif korelasional, dengan jumlah populasi 150 siswa dan sampel penelitian sebanyak 100 responden yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen pengumpulan data terdiri atas tes pengetahuan lingkungan sebanyak 35 butir soal dan angket sikap peduli lingkungan sebanyak 20 item skala Likert (1–4). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata skor pengetahuan lingkungan siswa sebesar 17,73 (kategori sedang) dan rata-rata skor sikap peduli lingkungan sebesar 53,08 (kategori sedang–tinggi). Hasil uji korelasi menunjukkan nilai r = -0,144 dengan signifikansi p = 0,153 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan lingkungan dan sikap peduli lingkungan. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan pengetahuan tidak selalu diikuti oleh peningkatan sikap peduli terhadap lingkungan. Faktor lain seperti motivasi, pengalaman nyata, serta dukungan lingkungan sosial kemungkinan memengaruhi pembentukan sikap tersebut. Oleh karena itu, pendidikan lingkungan di sekolah diharapkan tidak hanya menekankan aspek kognitif (pengetahuan), tetapi juga aspek afektif dan psikomotor melalui kegiatan nyata seperti program Adiwiyata, pengelolaan sampah, dan kegiatan penghijauan.