PENGUATAN KARAKTER TOLERANSI PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTSS KAYU ARO LINDUNG JAYA

ABSTRAK Defwan Permana, Nim 211023015, Penguatan Karakter Toleransi Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di Mtss Kayu Aro Lindung Jaya, Tesis, Program Pascasarjana IAIN kerinci, Program Studi Pendidikan Agama Islam ( PAI ),( 2025) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan karakter toleransi melalui pembelajaran Akidah Akhlak, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta mengidentifikasi dampaknya terhadap peserta didik di MTsS Kayu Aro Lindung Jaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa peserta didik berasal dari latar belakang suku dan budaya yang beragam, namun hasil pengamatan awal menunjukkan interaksi antarsiswa masih cenderung terbatas pada teman yang memiliki latar belakang yang sama. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penguatan karakter toleransi melalui pembelajaran Akidah Akhlak agar peserta didik mampu menghargai keberagaman, membangun interaksi sosial yang harmonis, dan mengembangkan sikap saling menghormati dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum, guru Akidah Akhlak, dan peserta didik MTsS Kayu Aro Lindung Jaya. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dengan menggunakan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan karakter toleransi dalam pembelajaran Akidah Akhlak dilaksanakan melalui integrasi nilai-nilai toleransi ke dalam materi pembelajaran, keteladanan guru, penggunaan metode pembelajaran interaktif, pembiasaan sikap saling menghargai, serta dukungan berbagai program madrasah yang menumbuhkan budaya toleransi. Faktor-faktor yang mempengaruhi penguatan karakter toleransi meliputi faktor internal berupa kesadaran diri, motivasi, kepribadian, dan pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai Akidah Akhlak, serta faktor eksternal berupa lingkungan keluarga, teman sebaya, media informasi, dan lingkungan masyarakat. Penguatan karakter toleransi memberikan dampak positif terhadap peserta didik berupa meningkatnya sikap saling menghargai, kemampuan bekerja sama dalam kelompok yang beragam, keterbukaan terhadap perbedaan, pengendalian emosi dalam berinteraksi, serta meningkatnya hubungan sosial yang harmonis. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa peserta didik mulai lebih terbuka berinteraksi dengan teman yang berbeda suku dan budaya sehingga kecenderungan membentuk kelompok berdasarkan latar belakang yang sama semakin berkurang. Kata kunci : Penguatan Karakter, Toleransi, Pembelajaran Akidah Akhlak, MTsS Kayu Aro Lindung Jaya.