MANAJEMEN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU PERUNDUNGAN (BULLYING) SISWA DI SMPN 7 SUNGAI PENUH

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen program bimbingan dan konseling di SMP Negeri 7 Sungai Penuh mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan, sehingga dapat mengatasi perilaku perundungan (bullying). Metode yang digunakan dalam penelitian ini kualitatif dengan pendekatan diskriptif, teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Tenik analisa data teridiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian teknik keabsahan data yakni: perpanjangan keikutsertan, ketekunan pengamatan dan triagulasi. Adapun hasil penelitiannya 1. Perencanaan program Bimbingan dan Konseling (BK) di SMP Negeri 7 Sungai Penuh dilakukan secara sistematis melalui analisis kebutuhan siswa, penyusunan Program Tahunan dan Program Semester, serta pembuatan Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL). Perencanaan ini melibatkan koordinasi dengan pihak sekolah dan disertai evaluasi berkala, 2. Pengorganisasian program Bimbingan dan Konseling (BK) di SMP Negeri 7 Sungai Penuh dilakukan melalui pembagian tugas dilakukan sesuai kompetensi masing-masing dan melibatkan orang tua, serta pihak terkait dalam penanganan kasus, termasuk perundungan. 3. Program Bimbingan dan Konseling (BK) di SMP Negeri 7 Sungai Penuh telah berhasil dilaksanakan oleh guru BK Layanan meliputi bimbingan klasikal, konseling individu dan kelompok, mediasi, serta pendekatan restoratif untuk menangani dan mencegah perundungan (bullying). Program ini juga didukung sosialisasi kepada orang tua dan evaluasi berkala. Hasilnya, seluruh kasus bullying yang tercatat berhasil diselesaikan, menunjukkan efektivitas program BK dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, kondusif, dan mendukung perkembangan akademik maupun sosial-emosional siswa. 4. Pengawasan kepala sekolah terhadap program BK di SMP Negeri 7 Sungai Penuh dilakukan secara terencana, berkelanjutan, dan kolaboratif melalui pemantauan, koordinasi, arahan, dan evaluasi berkala. Pengawasan ini membantu memastikan layanan BK berjalan efektif, mendukung penanganan bullying, serta menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan kond