MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PEMANFAATAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) DI SDN 047/XI KOTO BARU
bar_chart Dilihat 27 kali
subject Abstrak
Implementasi Kurikulum Merdeka menuntut adaptasi sekolah terhadap teknologi pendidikan, salah satunya melalui pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM). Di tingkat sekolah dasar, peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran menjadi kunci dalam mengelola transformasi digital ini. Namun, masih banyak sekolah, terutama di daerah pedesaan, yang menghadapi kendala dalam mengoptimalkan PMM, baik dari sisi kepemimpinan, kesiapan guru, maupun infrastruktur pendukung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam pemanfaatan PMM di SDN 047/XI Koto Baru, Kabupaten Kerinci, sebagai upaya mendukung implementasi Kurikulum Merdeka secara efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan lima guru, observasi partisipatif di lingkungan sekolah, serta analisis dokumen terkait seperti Rencana Kerja Sekolah, modul ajar, dan laporan penggunaan PMM. Teknik analisis data mengacu pada model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan sebagai pemimpin instruksional dan transformasional yang berhasil mengintegrasikan PMM dalam tiga fungsi manajemen utama. Perencanaan dilakukan secara partisipatif dengan menyelaraskan visi sekolah dan melibatkan guru melalui KKG. Pelaksanaan mencakup pendampingan langsung, observasi kelas, sistem insentif, dan kolaborasi dalam "Tim PMM Warriors". Evaluasi berjalan berbasis data melalui dashboard PMM, observasi, dan refleksi bersama yang melibatkan orang tua. Dampak positif terlihat pada peningkatan kompetensi pedagogis guru, penerapan pembelajaran berdiferensiasi, dan penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui proyek berbasis PMM. Temuan ini merekomendasikan penguatan infrastruktur digital, pelatihan berjenjang, integrasi sistem, serta replikasi model kepemimpinan ini di sekolah lain dengan konteks serupa.
Informasi Tambahan
- Tipe Karya
- Tesis
- Tanggal Diterbitkan
- calendar_today 15 September 2026
- Kata Kunci
- Manajemen Kepala Sekolah Platform Merdeka Mengajar (PMM) Kurikulum Merdeka Kepemimpinan Instruksional Pembelajaran Berdiferensiasi.
- Status Penulis
- Mahasiswa
- Fakultas
- Pascasarjana (S2)
- Program Studi
- Manajemen Pendidikan Islam (S2)
- ID Pengajuan
- SUB-00206
library_books Karya Sejenis
PENGUATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS TEKNOLOGI DI SEKOLAH DASAR 162/III PENDUNG TENGAH KECAMATAN SITINJAU LAUT.
Pipit Aprinita - 2026
NAFKAH KEPADA KELUARGA DARI HASIL MICRO TRANSACTION, MAKE MONEY GAME DAN SLOT ONLINE DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM
Amsal - 2026
“KEWAJIBAN AHLI WARIS DALAM MENENTUKAN ARAH KUBUR MENGHADAP KIBLAT: ANALISIS FIKIH DALAM HUKUM KELUARGA ISLAM DI KECAMATAN PESISIR BUKIT”
Ovindra - 2026