HUBUNGAN PENGGUNAAN QUESTION AI DENGAN MATHEMATICS ANXIETY DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MAHASISWA

visibility View PDF

bar_chart Dilihat 31 kali

subject Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan Question AI dengan pemahaman konsep matematika dan mathematics anxiety mahasiswa Program Studi Tadris Matematika IAIN Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Tadris Matematika IAIN Kerinci dengan jumlah sampel sebanyak 30 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket penggunaan Question AI, tes pemahaman konsep matematika, dan angket mathematics anxiety. Instrumen penelitian terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan. Teknik analisis data dilakukan menggunakan bantuan SPSS melalui analisis statistik deskriptif, uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas dan uji linearitas, serta uji hipotesis menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Question AI memiliki nilai rata-rata sebesar 3,01 dan berada pada kategori sedang, pemahaman konsep matematika memiliki nilai rata-rata sebesar 2,43 dan berada pada kategori cukup baik, sedangkan mathematics anxiety memiliki nilai rata-rata sebesar 2,77 dan berada pada kategori sedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Question AI dapat menjadi salah satu alternatif pendukung pembelajaran matematika yang membantu mahasiswa dalam memahami konsep matematika serta mendukung proses belajar mandiri apabila digunakan secara tepat dan terarah.