INOVASI MANA.JERIAL DALAM PENGELOLAAN LEMBAGA KURSUS AHMAD INTERNATIONAL RESOURCES (THE AIR)
bar_chart Dilihat 37 kali
subject Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inovasi manajerial yang diterapkan pada lembaga kursus bahasa Inggris Ahmad International Resouwes (The AIR) di Kerinci—Sungai Penuh, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi implementasinya, serta mengkaji dampaknya terhadap kualitas pembelaja17n dan keberlanjutan lembaga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus intrinsik. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan pengelola, tutor, peserta didik, dan orang tua, dilengkapi obsenasi terhadap aktivitas pembelajaran dan manajemen lembaga serta studi dokumentasi, Analisis data dilakukan secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menjamin validitas temuan melalui triangulasi, member check, audit trail, dan diskusi sejawat. Hasil penelitian menunj ukkan bahwa inOvasi manajerial di The AIR diwujudkan melalui lima aspek utama, yaitu digitalisasi mana.iemen bet-basis Cloud dan pembelajaran daring, promosi berbasis storytelling yang menonjolkan pengalaman belajar peserta dan alumni, pengembangan sumber daya manusia secara reflektif dan kolaboratif, kurikulum yang dinamis berdasarkan kebutuhan peserta dan konteks lokal, Serta evaluasi pembelajaran berbasis portofolio yang menekankan kemampuan komunikasi autentik. Berbagai inovasi tersebut didukung Oleh budaya organisasi yang terbuka terhadap perubahan, motivasi sumber daya manusia, dan kepemimpinan yang adaptif, meskipun masih menghadapi keterbatasan sarana, fluktuasi jumlah peserta, Serta tantangan sosial-ekonomi masyarakat sekitar. Penelitian ini menemukan bahwa inovasi manajerial yang diterapkan mampu meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam berbahasa Inggris, memperkuat keterampilan berbicara dan presentasi, serta mendukung keberlanjutan lembaga sebagai penyedia pendidikan nonformal berbasis komunitas. Temuan ini menegaskan bahwa inovasi manajerial berbasis komunitas dapat menjadi strategi efektif bagi lembaga kursus kecil dan menengah di daerah marginal untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan dan daya saing organisasi. Selain memberikan kontribusi terhadap pengembangan kajian manajemen pendidikan nonformal, penelitian ini juga menghasilkan model konseptual yang dapat dijadikan rujukan bagi pengelola lembaga kursus, pemerintah daerah, dan pembuat kebijakan dalam penguatan kapasitas pendidikan nonformal.
Informasi Tambahan
- Tipe Karya
- Tesis
- Tanggal Diterbitkan
- calendar_today 21 September 2026
- Kata Kunci
- inovasi manajerial pendidikan nonformal kursus bahasa Inggris berbasis komunitas studi kasus daerah marginal
- Status Penulis
- Mahasiswa
- Fakultas
- Pascasarjana (S2)
- Program Studi
- Manajemen Pendidikan Islam (S2)
- ID Pengajuan
- SUB-00211
library_books Karya Sejenis
IMPLIKASI SOSIAL PUTUSAN MAHKAMAH AGUNG (NOMOR: 13 K/AG/2019) TENTANG HADANAH (TINJAUAN SOSIOLOGI HUKUM ISLAM TERHADAP KEPENTINGAN ANAK PASCA PERCERAIAN DI KECAMATAN AIR HANGAT)
Zulfa Munawaroh - 2026
HUKUM PERLINDUNGAN KORBAN PERKOSAAN DALAM KASUS ABORSI KEHAMILAN AKIBAT PERKOSAAN PERSPEKTIF HUKUM KELUARGA ISLAM
Slamet Putra Wijaya - 2026
ANALISIS SOSIOLOGI HUKUM ISLAM TERHADAP KAWIN SUMBANG DI KEDEPATIAN TIGO LUHAH SEMURUP KABUPATEN KERINCI
Elin Daryanti - 2026