Pencarian Karya
filter_alt Filter
Menampilkan 190 hasil
RAHASIA KEBERHASILAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK: KELUARGA SEBAGAI FAKTOR KUNCI
Agla Defaza ; Wulansari Vitaloka
Berdasarkan hasil penelitian, lingkungan keluarga memiliki peran utama dalam membentuk perkembangan sosial dan emosional anak usia dini. Suasana rumah yang harmonis dan penuh kasih sayang memberikan rasa aman dan stabilitas emosional bagi anak, memungkinkan mereka untuk tumbuh dengan kepercayaan diri yang baik. Selain itu, pola komunikasi yang terbuka antara orang tua dan anak menjadi faktor kunci dalam membangun keterampilan sosial anak. Anak yang terbiasa berdialog dan didengarkan oleh orang tuanya lebih mudah dalam mengekspresikan perasaan serta berinteraksi dengan teman sebaya. Faktor lain yang turut berpengaruh adalah keterlibatan anggota keluarga lain, seperti kakek-nenek, yang dapat memperkaya pengalaman sosial anak serta membantu mereka dalam mengelola emosi dan membangun hubungan interpersonal yang sehat. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti dampak penggunaan teknologi dalam kehidupan anak. Hasil menunjukkan bahwa anak yang terlalu banyak berinteraksi dengan gadget cenderung mengalami kesulitan dalam komunikasi tatap muka, yang Temuan ini sejalan dengan teori perkembangan anak yang menekankan pentingnya interaksi sosial dalam membangun kecerdasan emosional dan keterampilan sosial. Dengan memahami faktor-faktor ini, orang tua dapat menciptakan lingkungan keluarga yang lebih kondusif untuk mendukung perkembangan sosial dan emosional anak usia dini secara optimal.
PENGGUNAAN APLIKASI MARBEL MUSLIM KIDS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM YANG MENYENANGKAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SD NEGERI 64/III KOTO BARU
Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas IV SD Negeri 64/III Koto Baru. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan aplikasi Marbel Muslim Kids sebagai media pembelajaran PAI yang menyenangkan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian sebanyak 6 orang siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa sebesar 68,34% dengan nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 50. Jumlah siswa yang mencapai nilai ≥ 70 sebanyak 3 orang dengan persentase ketuntasan sebesar 50,00%, sehingga belum mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 80%. Pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar dengan nilai rata-rata yang lebih baik, nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 60. Jumlah siswa yang mencapai nilai ≥ 70 meningkat menjadi 5 orang dengan persentase ketuntasan sebesar 83,34%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Marbel Muslim Kids sebagai media pembelajaran PAI dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan telah mencapai indikator keberhasilan penelitian.
PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KECEMASAN MAHASISWA SEMESTER AKHIR DALAM MENYUSUN SKRIPSI DI IAIN KERINCI
Skripsi ini dilatar belakangi oleh kecemasan mahasiswa
NAFKAH KEPADA KELUARGA DARI HASIL MICRO TRANSACTION, MAKE MONEY GAME DAN SLOT ONLINE DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM
ABSTRAK AMSAL, 2025, “Nafkah Kepada Keluarga Dari Hasil Micro Transaction, Make Money Game Dan Slot Online Dalam Perspektif Hukum Islam.” Thesis. Program Pasca Sarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci. Kata Kunci: Nafkah, Microtransaction, Make Money Game, Slot Online, Hukum Islam, Kehalalan. Kewajiban suami untuk memberikan nafkah yang halal dan thayyib kepada keluarga merupakan prinsip fundamental dalam Hukum Islam. Di era digital, muncul sumber-sumber penghasilan baru dari game online, seperti microtransaction, make money game, dan slot online. Keberadaan sumber penghasilan ini menimbulkan pertanyaan hukum mengenai status kehalalannya dan konsekuensinya terhadap kewajiban nafkah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis status hukum nafkah yang bersumber dari ketiga aktivitas game online tersebut dalam perspektif Hukum Islam. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif (doctrinal legal research) dengan pendekatan konseptual, perundang-undangan, dan studi kasus. Data primer bersumber dari kitab-kitab fikih otoritatif dan peraturan perundang-undangan, sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur, jurnal, dan fatwa yang relevan. Analisis data dilakukan melalui analisis deduktif-normatif dengan langkah-langkah seperti interpretasi tekstual, argumentasi hukum dan ijtihad qiyasiy. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ketiga aktivitas memiliki karakter dan status hukum yang berbeda. Microtransaction pada dasarnya adalah akad jual-beli (al-bay') yang sah selama terbebas dari gharar (ketidakpastian), seperti pada model loot box. Make Money Game dapat dikategorikan dalam akad ju'alah atau ijarah, namun statusnya menjadi syubhat hingga haram akibat ketidaktransparanan sumber dana, ketidaksepadanan imbalan, dan potensi penipuan. Sementara itu, Slot Online secara tegas dan mutlak merupakan perjudian (maisir/qimar) yang diharamkan berdasarkan dalil qath'i, ijma' ulama, dan hukum positif Indonesia. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa nafkah dari microtransaction yang transparan dan jelas objeknya adalah halal dan sah memenuhi kewajiban suami. Adapun nafkah dari make money game bersifat halal, syubhat hingga haram, bergantung pada terpenuhinya prinsip kehalalan dalam praktiknya. Sedangkan nafkah dari slot online adalah mutlak haram. Memberikan nafkah dari sumber ini tidak menggugurkan kewajiban suami dan merupakan dosa ganda. Penelitian ini merekomendasikan agar para kepala keluarga lebih selektif dan kritis dalam memilih sumber penghasilan digital, serta memprioritaskan sumber yang jelas kehalalannya demi menjaga keberkahan hidup keluarga. Implikasi penelitian ini adalah pengayaan khazanah Fikih Muamalah Kontemporer dan menjadi panduan praktis serta bahan pertimbangan bagi lembaga keagamaan dalam menerbitkan fatwa yang lebih rinci.
PENGARUH MANAJEMEN WAKTU DAN OPTIMISME TERHADAP STRES AKADEMIK SISWA KELAS XII SMAN 1 KERINCI
ABSTRAK Kurniadi Putra, Andri, 2025, Pengaruh Manajemen Waktu dan Optimisme terhadap Stres Akademik Siswa Kelas XII SMAN 1 Kerinci. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Negeri Kerinci (I) Dr. Sujadi, M.Pd, Kons Kata Kunci: Manajemen Waktu, Optimisme, dan Stres Akademik Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap stres akademik pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. (2) Untuk mengetahu pengaruh optimisme terhadap stres akademik pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. (3) Untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu dan optimisme terhadap stres akademik pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Informan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kerinci. Adapun jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data adalah kuesioner/angket. Analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda, koefesien diterminansi, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini adalah (1) manajemen waktu berpengaruh yang signifikan terhadap stres akademik pada siswa di SMA Negeri 1 Kerinci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar daripada ttabel yaitu 2,984 > 1,690 dan nila sig. lebih kecil daripada 0,05 yatu 0,025 < 0,05 dn besarnya pengaruh secara parsial adalah 15,37%. (2) optimisme berpengaruh positif yang signifikan terhadap stres akademik pada siswa di SMAN 1 Kerinci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar daripada ttabel yaitu 5,010 > 1,690 dan nila sig. lebih kecil daripada 0,05 yatu 0,000 < 0,05 dan besarnya pengaruh secara parsial adalah 44,87%. (3) manajemen waktu dan optimisme secara simultan berpengaruh yang signifikan terhadap stres akademik. Nilai Fhitung lebih besar daripada nilai Ftabel yaitu 43,507 > 3,159 dengan nilai signifikansi lebih kecil dari nilai 0,05 yaitu 0,000 dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05 dan besarnya pengaruh manajemen waktu dan optimisme terhadap stres akademik adalah 60,3% sedangkan sisanya (100% - 60,3 = 39,7%) dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. ABSTRACT ABSTRACT Kurniadi Putra, Andri, 2025, Pengaruh Manajemen Waktu dan Optimisme terhadap Stres Akademik Siswa Kelas XII SMAN 1 Kerinci. Thesis Department of Islamic Education Guidance and Counseling, Kerinci State Islamic Institute (I) Dr. Sujadi, M.Pd, Kons Keywords: Time Management, Optimism, and Academic Stress The purpose of this study was to determine: (1) the effect of time management on academic stress in 12th-grade students at SMA Negeri 1 Kerinci. (2) the effect of optimism on academic stress in 12th-grade students at SMA Negeri 1 Kerinci. (3) the effect of time management and optimism on academic stress in 12th-grade students at SMA Negeri 1 Kerinci. This study used a quantitative research approach with a corelational approach. The informants in this study were 12th-grade students at SMA Negeri 1 Kerinci. The data used were primary and secondary data. The data collection technique was a questionnaire. Data analysis used multiple linear regression, coefficient of determination, and hypothesis testing. The results of this study are: (1) time management has a significant effect on academic stress in students at SMA Negeri 1 Kerinci. The results showed that the calculated t value was greater than the t table, namely 2.984 > 1.690, and the sig. value was 0.001. smaller than 0.05, namely 0.025 < 0.05 and the partial effect is 15.37%. (2) Optimism has a significant positive effect on academic stress in students at SMAN 1 Kerinci. The results of the study show that the calculated t value is greater than the t table, namely 5.010 > 1.690 and the sig. value is smaller than 0.05, namely 0.000 < 0.05 and the partial effect is 44.87%. (3) Time management and optimism simultaneously have a significant effect on academic stress. The calculated F value is greater than the F table value, namely 43.507 > 3.159 with a significance value smaller than the value of 0.05, namely 0.000 from 0.05, namely 0.000 < 0.05 and the magnitude of the influence of time management and optimism on academic stress is 60.3% while the remainder (100% - 60.3 = 39.7%) is influenced by other factors not explained in this study.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL KELAS 7 DI SMP NEGERI 5 KERINCI
Anna Fiatunnisa (2025): Pemanfaatan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Mind Mapping dalam Meningkatkan Literasi Digital Kelas 7 di SMP Negeri 5 Kerinci. Skripsi. Pendidikan agama islam fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan institut agama islam negeri kerinci. Dosen pembimbing. Dr. Nuzmi Sasferi S.Pd M.Pd. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Namun, proses pembelajaran PAI di sekolah masih sering menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya minat belajar siswa, penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif, serta belum optimalnya literasi digital siswa. Adapun tujuan dari penelitian yaitu: (1) Untuk mengetahui proses pembelajaran media PAI kelas 7 di SMPN 5 kerinci dengan menggunakan metode berbasis mind mapping (2) Untuk mengetahui kendala dan tantangan yang di hadapi dalam pembelajaran media PAI berbasis mind mapping untuk meningkatkan literasi digital siswa kelas 7di SMP Negeri 5 Kerinci Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 5 Kerinci dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemanfaatan Media Pembelajaran PAI Berbasis Mind Mapping dapat meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran, membantu siswa mengorganisasi dan memahami materi secara lebih efektif, serta mendorong peningkatan literasi digital siswa. Penggunaan Mind Mapping baik secara manual maupun digital membuat proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna, Meskipun terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu dan kemampuan digital siswa yang belum merata, secara umum penerapan media mind mapping memberikan dampak positif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PAI berbasis mind mapping efektif dalam meningkatkan literasi digital siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Kerinci. Kata kunci:Literasi Digital, Media Pembelajaran PAI, Mind Mapping, Siswa Kelas VII
PENGARUH REVIEW PRODUK, PERSEPSI HARGA, DAN KEMUDAHAN TRANSAKSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA E-COMMERCE SHOPEE
Annisa Diyah Ashari. 2210404001. Pengaruh Review Produk, Persepsi Harga, dan Kemudahan Transaksi Terhadap Keputusan Pembelian Pada E-Commerce Shopee (Studi Kasus : Mahasiswa FEBI IAIN Kerinci). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari tiga variabel X yaitu Pengaruh Review Produk (X1), Persepsi Harga (X2), dan Kemudahan Transaksi (X3), Terhadap Keputusan Pembelian Pada E-Commerce Shopee (Y) pada mahasiswa FEBI IAIN Kerinci. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa FEBI IAIN Kerinci. Ukuran sampel diambil dengan menggunakan rumus Slovin. Melalui perhitungan berdasarkan rumus tersebut, didapat dengan jumlah sampel sebanyak 269 responden dari mahasiswa FEBI IAIN Kerinci. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan software SPSS versi 22. Hasil uji t untuk variabel Review Produk (X1) menunjukkan thitung>ttabel yaitu 8,500>1,969 dan nilai signifikansi 0,000<0,05. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Dari hasil uji t untuk variabel Persepsi Harga (X2) menunjukkan thitung>ttabel yaitu 4,441>1,969 dan nilai signifikansi 0,000<0,05. Maka artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Dari hasil uji t untuk variabel Kemudahan Transaksi (X3) menunjukkan bahwa thitung<ttabel yaitu 1,375<1,969 dan nilai signifikansi 0,170>0,05. Dengan demikian H0 diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil uji F menunjukkan bahwa fhitung>ftabel yaitu 248,706>0.119 dan nilai signifikansi 0,000<0,05. Maka, Ha diterima dan H0 ditolak artinya review produk, persepsi harga, dan kemudahan transaksi secara simultan atau bersama-sama berpengaruh terhadap keputusan pembelian pada e-commerce shopee. Pengaruh tersebut dapat ditunjukkan dari nilai determinan Adjused R sebesar 0,730 jika dipersentasekan menjadi 73,0%. Artinya besarnya Pengaruh Review Produk, Persepsi Harga, Dan Kemudahan Transaksi secara bersama-sama terhadap Keputusan Pembelian Pada E-Commerce Shopee Pada Mahasiswa FEBI IAIN Kerinci sebesar 73,0%.
IMPLEMENTASI MAGRIB MENGAJI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN ANAK-ANAK DI DESA HIANG KARYA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya oleh membaca Al-Qur’an sejak dini melalui kegiatan Magrib Mengaji sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak-anak di Desa Hiang Karya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program Magrib Mengaji serta kontribusinya terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan penelitian terdiri dari ustad sebagai pengajar, orang tua, dan anak-anak peserta Magrib Mengaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan Magrib Mengaji disusun dengan menyesuaikan tujuan, materi, serta kemampuan anak. Kegiatan dilaksanakan setiap hari setelah shalat Magrib dan menggunakan beberapa metode pembelajaran seperti Baghdadiyah, baca simak, dan Iqra’ yang diterapkan sesuai tingkat kemampuan masing-masing anak. Evaluasi dilakukan secara langsung melalui pengamatan harian terhadap bacaan anak. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an dari segi kelancaran, ketepatan, dan pemahaman dasar anak-anak. Secara keseluruhan, program Magrib Mengaji memberikan kontribusi positif dan berperan penting dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak-anak di Desa Hiang Karya.
PERAN NINIK MAMAK DALAM PEMBERIAN IZIN PERNIKAHAN BAGI ANAK KEMENAKAN DI NAGARI KOTO BARU KECAMATAN SUNGAI PAGU (TINJAUAN MASLAHAH DAN MURSALAH)”
DASRATU MULIA. Nim: 220023027, judul tesis: Peranan Ninik Mamak dalam Pemberian Izin Pernikahan Bagi Anak Kemenakan di Nagari Koto Baru Kecamatan Sungai Pagu (Tinjauan Maslahah dan Mursalah)”., Tesis: Program Studi S.2 Hukum Keluarga Islam Pascasarjana IAIN Kerinci Kata Kunci: Peran, Ninik Mamak, Pernikahan, Maslahah Mursalah Penelitian dilatar belakangi hasil dari hasil observasi dan penelitian awal penulis banyak membawa dampak negatif karena adanya kewajiban mendapatkan izin dari ninik mamak untuk pemilihan jodoh bagi anak dan ponakan perempuan. Di antara dampak negatifnya adalah batalnya pernikahan yang telah direncanakan oleh calon mempelai, padahal dari pihak orang tua terkadang sudah memberikan izin dan secara rukun Islam telah terpenuhi tetapi dari sisi aturan adat istiadat calon mempelai laki-laki tidak memenuhi persyaratan yang ada. Tujuan penelitian yaitu: (1) Untuk mengetahui peran ninik mamak dalam pemberian izin pernikahan anakkemenakan di Nagari Koto Baru Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan.(2) Untuk mengetahui aturan perkawinan dalam adat dan syariah di Nagari Koto Baru Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan. (3) Untuk mengetahui implikasi peran ninik mamak dalam pernikahan bagi anak kemenakan di Nagari Koto Baru Kecamatan Sungai Pagu. Penelitian ini bercorak penelitian lapangan (file research), dengan pendekatan penelitian kualitatif (qualitative research). Sedangkan sumber data primer penulis kumpulkan langsung dari kepala KUA, penyuluh agama, penghulu dan tenaga administrasi. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan uji keabsahan data meliputi uji credibility, transferability, dependability, dan confirmality. Analisa yang digunakan secara reduksi data, data display dan Verivication. Hasil penelitian ialah: (1) Ninik mamak sangat berperan dalam pemberian izin anak kemenakan adat Nagari Koto Baru Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan karena perkawinan di Minangkabau bukan hanya urusan dua insan, tetapi juga urusan dua kaum.” Izin ninik mamak menjadi syarat penting agar perkawinan dianggap sah secara adat, meskipun secara agama cukup dengan wali nikah dan akad. (2) Adapun aturan perkawinan dalam adat dan syariah di Nagari Koto Baru yaitu dimulai dari musyawarah untuk mendapatkan izin dari ninik mamak dengan mengajukan nama calon pengantin Setelah itu, apabila calon disetujui maka surat izin menikah ditanda tangani oleh minimal 4 orang ninik mamak. (3) Implikasi dari adanya peran ninik mamak dalam penentuan jodoh dan izin perkawinan bagi anak ponakan di Nagari Koto Baru Kecamatan Sungai Pagu adalah terdapat beberapa anak ponakan yang menikah sesuku terbuang dari suku dan nagari karena menentang adat dan keputusan ninik mamak.
A COMPARATIVE STUDY OF GRANDPARENTS’ AND PARENTS’ PARENTING STYLES IN SHAPING THE DISCIPLINE OF CHILDREN AGED 4–6 YEARS
Dea Afrimelya ; Wulansari Vitaloka
This study aims to analyze the differences between grandparents’ and parents’ parenting styles in shaping children’s discipline. The shifting caregiving roles in modern families, particularly due to parents’ work responsibilities, often place grandparents as the primary caregivers, leading to generational differences in values and approaches that may influence children’s discipline. This research employed a comparative quantitative approach involving 66 children in Koto Datuk Village. The sample was selected using purposive sampling, and data were collected through questionnaires based on discipline indicators proposed by Baumrind and Santrock. Data analysis was conducted using an Independent Sample t-Test through SPSS version 30. The findings reveal a significant difference between parents’ and grandparents’ parenting styles, where parents’ democratic parenting is more effective in fostering discipline compared to the more permissive approach typically practiced by grandparents. These results emphasize the importance of active parental involvement in childrearing and the need for educational support for grandparents as alternative caregivers in contemporary family settings.