Pencarian Karya
filter_alt Filter
Menampilkan 190 hasil
PENGARUH PERPUTARAN KAS DAN PERPUTARAN PIUTANG TERHADAP PROFITABILITAS PADA PERUSAHAAN TAMBANG BATUBARA YANG TERDAFTAR DI INDEKS SAHAM SYARIAH INDONESIA (ISSI) PERIODE 2019-2023
Pembahasan dalam penelitian ini berkaitan dengan ilmu akademisi, yakni dalam perputaran kas, perputaran piutang, dan profitabilitas. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah data sekunder. Penelitian ini melibatkan sebanyak 6 sampel dari seluruh populasi dalam 5 tahun yaitu dari tahun 2019 sampai tahun 2023, sehingga total data yang dianalisis sebanyak 30 dengan data per triwulan. Dengan menggunakan purposive sampling. Alat analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, uji t, dan uji F dengan menggunakan bantuan perhitungan statistik SPSS versi 25. Dengan menggunakan program SPSS versi 25, diperoleh hasil pengukuran regresi linear berganda, dari hasil tersebut menunjukkan bahwa perputaran kas tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas, dengan penentuan t tabel dihitung dengan menggunakan rumus: df = n-k-1 = 30 – 2 – 1 = 27 maka dari itu diperoeh hasil nilai t hitung = 0,978 < t tabel = 2, 052 dan Sig = 0,337 > 0,05. Demikian pula dengan perputaran piutang tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas dengan nilai t hitung = 1, 248 < t tabel = 2,052, dan Sig = 0,222 > 0,05. Kemudian lanjut kepada hasil uji F menghasilkan nilai F hitung = 1, 401 < F tabel 3,35, dan Sig= 0,264 > 0,05, sehingga secara simultan perputaran kas dan perputaran piutang juga tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas. Jadi penelitian ini menyimpulkan bahwa variabel perputaran kas dan perputaran piutang tidak berpengaruh signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap profitabilitas perusahaan tambang batubara.
PENGARUH DAKWAH DIGITAL BERTEMA JUDI ONLINE TERHADAP PENURUNAN PARTISIPASI JUDI ONLINE PADA MASYARAKAT DESA PENDUNG HIANG KECAMATAN TANAH KAMPUNG KOTA SUNGAI PENUH
Pengaruh dakwah digital bertema judi online terhadap penurunan partisipasi judi online pada masyarakat desa pendung hiang kecamatan tanah kampung kota sungai penuh
DINAMIKA INTERAKSI SOSIAL ANTAR BUDAYA DIKALANGAN MAHASISWA JURUSAN
Sella Mareta. (2025). Dinamika Interaksi Sosial Antar Budaya Dikalangan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam di Iain Kerinci Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika interaksi sosial antar budaya di kalangan mahasiswa PAI IAIN Kerinci, mengidentifikasi dampaknya terhadap kehidupan sosial akademik, serta mengungkap faktor-faktor yang mendasari terbentuknya dinamika tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Penelitian dilaksanakan di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci, dengan subjek penelitian mahasiswa Jurusan PAI dan informan terdiri dari delapan mahasiswa yang dipilih sebagai narasumber. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi non-partisipatif, wawancara terstruktur, serta dokumentasi yang relevan. Seluruh data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjaga keabsahan temuan, penelitian ini menerapkan triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukan bahwa dinamika interaksi sosial antar budaya di kalangan mahasiswa PAI IAIN Kerinci berlangsung harmonis karena ditopang oleh komunikasi yang saling menghargai, kemampuan adaptasi terhadap perbedaan, serta kepatuhan pada norma sosial kampus yang menjunjung sopan santun. Interaksi ini memberikan dampak positif berupa meningkatnya pemahaman, toleransi, dan keterbukaan terhadap keberagaman bahasa, logat, maupun kebiasaan sehingga mahasiswa mampu berbaur dalam lingkungan yang heterogen serta memperkuat kemampuan komunikasi lintas budaya. Harmonisasi tersebut terbentuk melalui faktor-faktor pendukung seperti imitasi yang membantu mahasiswa meniru kebiasaan positif, sugesti yang memengaruhi pola pikir melalui lingkungan pergaulan, identifikasi yang muncul dari kesamaan nilai, serta simpati yang menumbuhkan empati dan penghargaan terhadap sesama, sehingga keseluruhan proses interaksi berjalan inklusif dan mempererat hubungan sosial di lingkungan kampus. Kata Kunci: dinamika, interaksi sosial, antar budaya dikalangan mahasiswa
STRATEGI DAKWAH MAJELIS TAKLIM PERMATA ANISA DESA KOTO KERAS DALAM MENARIK MINAT KEIKUTSERTAAN REMAJA PEREMPUAN
Penelitian ini membahas rumusan masalah mengenai bagaimana strategi dakwah Majelis Taklim Permata Anisa Desa Koto Keras dalam menarik minat keikutsertaan remaja perempuan serta faktor-faktor apa saja yang memengaruhi rendahnya partisipasi mereka. Urgensi penelitian ini terletak pada peran Majelis Taklim sebagai lembaga pendidikan Islam non-formal yang berfungsi membina keimanan, pemahaman agama, dan akhlak generasi muda, khususnya perempuan. Relevansi penelitian diperkuat oleh kondisi lapangan yang menunjukkan bahwa minat remaja perempuan mengikuti kegiatan keagamaan masih rendah meskipun Majelis Taklim telah rutin menyelenggarakan program pembinaan. Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan dan menganalisis strategi dakwah yang diterapkan, mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi, serta memberikan rekomendasi perbaikan agar Majelis Taklim lebih efektif dalam menjangkau remaja perempuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kerangka teori yang digunakan adalah Theory of Planned Behavior (TPB) dari Icek Ajzen, yang memandang bahwa sikap, norma subjektif, serta kontrol perilaku yang dirasakan merupakan faktor utama pembentuk niat dan perilaku, sehingga relevan untuk memetakan dinamika minat dan partisipasi remaja dalam aktivitas dakwah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dakwah Majelis Taklim masih cenderung tradisional, berfokus pada metode ceramah, dan kurang memanfaatkan pendekatan interaktif yang disukai remaja. Hambatan utama mencakup rasa malu, minimnya teman sebaya, kurangnya variasi kegiatan, promosi yang tidak intensif, serta belum optimalnya pemanfaatan media digital. Penelitian menyimpulkan bahwa strategi dakwah perlu diarahkan pada model yang lebih kreatif, partisipatif, dan kontekstual dengan kebutuhan remaja, seperti kegiatan berbasis kelompok sebaya, pelatihan keterampilan religius, penggunaan media sosial, dan interaksi dua arah. Rekomendasi ini diharapkan mampu meningkatkan minat dan keberlanjutan partisipasi remaja perempuan sehingga Majelis Taklim dapat berperan lebih signifikan dalam pembinaan karakter dan keagamaan mereka.
HUBUNGAN PSIKOLOGI SPIRITUAL PENDIDIKAN TERHADAP FEAR OF MISSING OUT (FOMO) PADA MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KERINCI
Tesha Dwi Aprilita ; Pristian Hadi Putra
Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) didefinisikan sebagai bentuk kecemasan social yang muncul Ketika individu merasa tertinggal dari pengalaman positif yang dialami orang lain, terutama melalui media social. Pada era digital dan modern seperti saat sekarang ini, fenomena "Fear of Missing Out" atau yang sering kita dengar dengan istilah FOMO telah menjadi hal yang umum terjadi dalam kehidupan sehari-hari, apalagi di kalangan mahasiswa. Mahasiswa seringkali berada dalam periode hidup yang penuh tekanan, terhadap kesehatan mental mereka. pengaruh Psikologi spiritual pendidikan terhadap FOMO pada mahasiswa menyoroti kompleksitas tantangan psikososial yang dihadapi mahasiswa dalam era digital dan media sosial saat ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan uji korelasi dan pendekatan statistic deskriptif. Dengan sampel 108 mahasiswa di Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri Kerinci. Artikel ini untuk mendalami hubungan Psikologi spiritual pendidikan terhadap perilaku FOMO pada mahasiswa, dengan tujuan mengidentifikasi potensi intervensi dan dukungan yang dapat membantu mahasiswa dalam penggunaan kata FOMO dan meningkatkan kesejahteraan mereka di lingkungan digital yang terus berubah.
PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI KASUS PADA KARYAWAN CAFE DAN RESTO DI KOTA SUNGAI PENUH)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari dua variabel, yaitu Iklim Organisasi (X1) dan Stres Kerja (X2) terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada cafe dan resto di Kota Sungai Penuh. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausalitas. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan dari 10 cafe dan resto yang bersedia berpartisipasi, sedangkan sampel diambil dari karyawan yang memenuhi kriteria masa kerja minimal 3 bulan. Berdasarkan perhitungan dengan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 5%, diperoleh jumlah sampel minimum sebanyak 90 orang. Dalam pelaksanaannya, data yang diolah berasal dari 96 responden yang memenuhi kriteria tersebut. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan bantuan software IBM SPSS versi 22. Hasil uji t secara parsial menunjukkan bahwa Iklim Organisasi (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan, dengan thitung > ttabel (3,546 > 1,985) dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Sedangkan Variabel Stres Kerja (X2) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan, dengan thitung > -ttabel (-2,997 > -1,985) dan nilai signifikansi 0,003 < 0,05. Hasil uji F secara simultan menunjukkan Fhitung > Ftabel (16,103 > 3,094) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang artinya Iklim Organisasi dan Stres Kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Nilai Adjusted R² sebesar 0,241 atau 24,1% menunjukkan bahwa pengaruh gabungan Iklim Organisasi dan Stres Kerja terhadap Kinerja Karyawan di cafe dan resto Kota Sungai Penuh sebesar 24,1%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
IMPLEMENTASI PROGRAM AMALIYAH TADRIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PUBLIK SPEAKING SANTRI KELAS XII DI PONDOK PESANTREN AL-MUKHTARIYAH AMBAI
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan public speaking santri kelas XII di Pondok Pesantren Al-Mukhtariyah Ambai, yang ditandai oleh rasa gugup, kurang percaya diri, serta kesulitan menyusun kalimat secara runtut ketika berbicara di depan umum. Meskipun para santri telah mengikuti kegiatan muhadarah, pembina pesantren menilai kemampuan public speaking mereka masih belum berkembang secara optimal. Karena itu, pondok mengembangkan program tambahan berupa Amaliyah Tadris untuk memperkuat kemampuan komunikasi, keterampilan mengajar, dan kesiapan mental santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan penelitian meliputi pembimbing, Pembina Amaliyah Tadris, dan santri kelas XII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain program Amaliyah Tadris disusun secara sistematis dengan mengintegrasikan kurikulum madrasah dan kurikulum pondok modern yang dikonsepkan menjadi tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Implementasi program dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yang telah dikonsepkan pada desain yaitu perencanaan yang mencakup pembekalan dan penyusunan I’dad, pelaksanaan berupa praktik mengajar secara langsung di hadapan audiens, serta evaluasi melalui pemberian umpan balik secara berkelanjutan. Adapun dampak program ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan public speaking santri, yang ditandai dengan meningkatnya kepercayaan diri, penguasaan materi, intonasi suara, serta kemampuan berinteraksi dengan audiens. Dengan demikian, program Amaliyah Tadris berperan penting dalam membentuk santri yang komunikatif dan siap menjadi calon pendidik yang profesional.
ANALYSIS OF STUDENTS' MOTIVATION IN LEARNING CHEMISTRY: DESCRIPTIVE AND COMPARATIVE STUDIES
Utari Aulia Tianda Saputri ; Ogi Danika Pranata ; Dinyah Rizki Yanti Zebua
This research analyzes high school students' motivation in learning chemistry, investigating its determinants and inter-school differences. Using a quantitative descriptive and comparative approach, data were collected from 207 students across two high schools via a motivation questionnaire, with 156 valid responses retained for analysis. Results revealed a moderate overall level of motivation, with self-efficacy, active learning strategies, and achievement goals emerging as significant factors. Comparative analyses indicated differences in self-efficacy and performance goals between the two schools. The findings underscore the importance of understanding students' motivation in chemistry learning and its implications for educational practice. Future research could explore contextual and longitudinal influences on motivation, informing evidence-based interventions to enhance students' learning experiences and outcomes. This study contributes to the literature on student motivation in science education and provides insights for educators, policymakers, and researchers seeking to promote student engagement and achievement in chemistry.
THE CORRELATION BETWEEN STUDENT’S READING SELF EFFICACY AND READING COMPREHENSION AT THE ENGLISH DEPARTEMEN STUDY PROGRAM OF THE ISLAMIC INSTITUTE OF KERINCI THE ACADEMIC YEAR 2024/2025
This research aimed to investigate the correlation between students’ reading self-efficacy and their reading comprehension at the English Education Study Program of the State Islamic Institute of Kerinci in the academic year 2025/2026. The study was conducted using a correlational design with a quantitative approach. The population of this study was 83 students, and the sample consisted of 54 students selected through purposive sampling. The instruments used were a reading self-efficacy questionnaire and a reading comprehension test. The data were analysed using descriptive and inferential statistics through the Pearson Product Moment correlation in SPSS 20.The findings of the study showed that students’ reading self-efficacy was generally in the high category, indicating that most students were confident in their reading abilities. On the other hand, the results of the reading comprehension test varied, with an average score of 64, categorized as moderate. Furthermore, the result of the Pearson correlation analysis revealed a correlation coefficient of r=0.101r = 0.101r=0.101 with a significance value of p=0.467p = 0.467p=0.467. This indicates that there was no significant correlation between students’ reading self-efficacy and their reading comprehension. This result differs from several previous studies, which reported a significant positive relationship between the two variables. The findings suggest that while students may believe in their ability to comprehend texts, such self-efficacy does not necessarily reflect their actual performance in reading comprehension tests. Therefore, the study highlights the importance of not only fostering students’ confidence but also strengthening their actual reading skills through continuous practice and effective reading strategies.
NURTURING EMOTIONAL FOUNDATIONS: INVESTIGATING THE IMPACT OF PARENTING STYLE AND PARENTING STRESS ON EARLY CHILDHOOD EMOTIONAL WELL-BEING
Wahyuni Putri Aprianti ; Hengki Yandri ; Wulansari Vitaloka
Background : Parenting styles and parental stress significantly impact the emotional development of young children. Authoritative parenting promotes better emotional regulation, while authoritarian and permissive styles may hinder it. This study examines these effects in Kerinci Regency, Indonesia. Aim : To investigate the relationship between parenting styles, parental stress, and the emotional state of children aged 0-6 years in Kerinci Regency. Method : A quantitative survey and correlational design were used, involving 57 parents of young children. Validated questionnaires assessed parenting styles, parental stress, and children's emotional regulation. Simple and multiple regression analyses were conducted. Result : Significant associations were found between parenting styles, parental stress, and children's emotional states. Authoritative parenting was linked to better emotional regulation, while authoritarian and permissive styles were linked to poorer emotional states. Higher parental stress correlated with worse emotional outcomes in children. Conclusion : Parenting style and stress significantly impact children's emotional health. Supportive parenting and effective stress management promote better emotional regulation. Interventions to support positive parenting and stress management are recommended for improving children's emotional well-being.